Иидиппдуальиые рацпредложения разрабатываются и пирлряюгея отдельными рабочими или небольшими Iруинами — «кружками качества». Такие группы со-11 он г из рабочих, занятых на одном участке, их возглавляет мастер. Когда один из членов группы обращает внимание мастера на какую-либо проблему, тот предпринимает следующие шаги:
/. Определяет проблемы. Рассматривая какую-либо проблему, мастер должен попытаться выявить действительную причину затруднений и воздействие, которое они оказывают на другие операции или на других работников.
2. Исследует проблемы. Должны быть детально рассмотрены существующие условия производства в целях выяснения причин, вызвавших проблему. При этом могут обнаружиться другие проблемы.
3. Выдвигает идеи. Мастер должен поощрить рабочего к выдвижению идеи, как разрешить проблемы. Например, рабочий указал на то, что у него уходит много времени на подсчет деталей на поддоне, а на поддоне часто лежат различные виды деталей. В этом случае рабочий может предложить установить иа поддоне перегородки, чтобы ему было легче пересчитывать детали и отделять один вид деталей от другого. Или же такое решение может быть разработано группой в целом. В любом случае мастер должен всегда проявлять уважение к идеям своих подчиненных.
4. Обобщает идеи. Мастер должен обобщить различные варианты решения проблемы и предоставить рабочим выбрать лучший.
5. Подает предложения. Один из членов группы должен описать выбранное предложение на специальной карточке и опустить его в ящик для рацпредложений.
Хотя многие рацпредложения вырабатываются в «кружках качества», индивидуальные рацпредложения также могут подаваться в любое время без предварительной консультации с мастером или с другим членом группы. Группа должна быть постоянным источником рационализаторских предложений. В компании «Тоёта» применяется следующий вопросник:
Совершенствование ручных операций
1. Удобно ли хранить материалы, инструменты и продукцию так, как это делается сейчас?
2. Можно ли легче управлять процессом установки изделия на станок для механической обработки?
173
1Т2
3. Можете ли Вы сделать свою работу легче и производительнее путем внесения изменений в расположение станков и конвейерных линий? Экономия материалов и ресурсов
1. Эффективно ли Вы используете смазочные и другие материалы?
2. Возможно ли что-либо сделать, чтобы сократить утечку пара, воздуха, масла и т. д.?
3.